Los humanos tenemos la capacidad de "leer la mente de los demás" , de saber "como piensan". Leer la mente de los demás significa leer en las acciones de los demás las intenciones subyacentes que explican estas acciones y predecir qué conductas debe realizar esa persona o realizará esa persona animada por esas intenciones ( Gómez y Nuñez , 1998 ) Esta capacidad nos ayuda a comprender su comportamiento, a anticiparnos al mismo y a coordinar nuestra conducta con dicho comportamiento. En conclusión, gracias a esta capacidad podemos organizar nuestro mundo y vivir en él. Esta capacidad evoluciona en función del desarrollo neuronal del niño y en paralelo al proceso de socialización . Como norma general a los 3-4 años un niño es capaz de entender una falsa creencia y a los 6-7 años es capaz de entender y manejar representaciones mentales de los demás. Es capaz de atribuir estados mentales a los demás y a sí mismo.